Freire mira a la educación
como bancaria donde los docentes son los poseedores del conocimiento y su deber
es introducir ese conocimiento. Freire propone la educación liberadora, la cual comienza con la
superación, desde esa perspectiva, educador y educando son sujetos
intercomunicados quienes se reconocen en sus respectivos roles, juntos
aprenden, juntos buscan y construyen el conocimiento en la medida en que
sientan que tienen un compromiso para hacerlo con libertad y capacidad de
crítica.
Dicho ya por Henry Giroux la educación se ha venido afectando
en ocasiones por la política, economía, cultural y social que ejercen una presión
sobre la enseñanza ya que vivimos en una sociedad donde predomina el interés por
el dinero y el miedo frente al interés político. Tenemos que ver a la educación
como algo más que un diploma o un instrumento para buscar trabajo, debemos
desarrollar las capacidades críticas y así obtener las capacidades necesarias
para pensar, preguntarse, dudar imaginar lo imaginable y así defender la
importancia de la educación con actividad inspiradora.
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